2009年11月11日星期三

SocialPipeline 11/12/2009 (a.m.)

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    • 韦钰在教育战线上奋斗了大半辈子,但她失望地看到,“60年来,我们习惯了教育研究就是谈感想,就是写文章贯彻领导意图。”因此,在汗牛充栋的教育论文里,教育的主体性和科学性却常常无迹可寻。


      这位坚称发表观点要有根有据的中国科协副主席,曾收到过某教育学会寄给她的一本10年来的优秀教育论文集,洋洋洒洒数百页的论文里,她竟然无法找到一条注释,太多的教育论文只是建立在直觉和经验的基础上。

    • 2002年,美国议会通过了《不让一个孩子掉队》的法令,强调在教育改革中必须进行科学研究和实证性研究。目前,美国正在制定全国统一的核心教学要求,其制定的原则包括几个方面:基于科学研究和实证的研究;国际视野和国际先进;符合进一步进入高一级学院学习和进入工作的要求;对需要掌握的学习内容和技能有明确的表述。
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    • The positives for Twitter? It's been able to scale to approximately 70 million users while maintaining a single office in San Francisco and about 80 employees--well, sure, but the fail whale does tend to rear its head--and the fact that you can use it almost exclusively as a low-end mobile application means a whole lot of potential for global reach.
    • ads on Twitter.com, ads in tweets, charging for access to its application program interface (API), premium accounts, selling data and analytics
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    • 本届年会的议题可能是最单调的,IT创业公司倒了一批,(要不这次饭否肯定得来呀,)所以技术方面都是些很浅的东西,有些滥竽充数的感觉。Isaac对microblogging的研究听上去很有趣,可以他似乎也没成文,只是点到为止。剩下来就是一群左派,(没错,左派,)在声讨新闻审查,声讨GFW,声讨共产党。说真的,如果只是听这些东西,我只要follow @daxa ,或是等文字稿就好了,何苦跑到遥远的连州,连投影都看不清楚,名言警句一晃而过,根本没什么印象。

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